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本文目录导读：
幼儿大班桌面玩具教案（一）
教学目标
1、让幼儿了解桌面玩具的种类和特点。
2、培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3、提高幼儿的团队协作能力和社交技能。
教学准备
1、各种桌面玩具，如积木、拼图、磁力棒等。
2、教学图片或视频，展示不同的桌面玩具及其玩法。
3、教室布置成多个游戏区，每个区域放置不同的桌面玩具。
教学过程
1、导入新课：展示各种桌面玩具的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2、讲解介绍：向幼儿介绍各种桌面玩具的名称、特点、玩法等。
3、分组游戏：将幼儿分成几个小组，每组分配不同的桌面玩具。
4、动手操作：让幼儿自由发挥想象力，尝试用桌面玩具创造出不同的造型或结构。
5、团队合作：鼓励幼儿与同伴合作，共同完成一些复杂的玩具组合或建筑。
6、分享交流：让幼儿分享自己的作品，讲述创作过程，增强幼儿的自信心和表达能力。
1、总结本节课的活动内容，强调桌面玩具的趣味性和益智性。
2、鼓励幼儿在家也能玩桌面玩具，发挥创造力。
3、布置作业：让幼儿回家与家长一起玩桌面玩具，体验亲子游戏的乐趣。
（教学结束）
幼儿大班桌面玩具教案（二）针对大班幼儿的特性设计的教案
一、教学目标：针对大班幼儿的年龄特点和发展需求，通过桌面玩具活动，培养幼儿的精细动作能力、空间想象力和团队合作精神。
二、教学准备：适合大班幼儿的桌面玩具，如大型积木、拼图、木制模型等；教学示范用的玩具作品；教室布置成多个游戏区，便于幼儿自由选择和活动。
教学过程
1、引导观察：教师出示一些桌面玩具的示范作品，让幼儿观察并讨论其特点，激发幼儿的兴趣。
2、分组探索：根据幼儿的兴趣和意愿，将他们分成几个小组，每组分配不同的桌面玩具，鼓励幼儿自由探索玩具的玩法，发挥想象力。
3、教师指导：教师在幼儿活动过程中进行巡回指导，解答幼儿的疑问，引导幼儿尝试新的玩法和创作方式。
4、团队合作：鼓励幼儿与同伴合作，共同完成一些复杂的玩具组合或建筑，通过合作，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
5、展示分享：在活动结束时，让幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作过程和经验，增强幼儿的自信心和表达能力。
6、总结评价：教师对活动进行总结，肯定幼儿的表现和努力，鼓励幼儿继续发挥创造力，探索更多的玩具玩法。
教学注意事项
1、注意幼儿的安全，避免玩具边角锋利或部件过小导致意外伤害。
2、根据幼儿的实际情况调整教学进度和难度，确保每个幼儿都能得到发展。
3、鼓励幼儿尝试不同的玩具和玩法，培养多元化的兴趣和技能。
4、注意培养幼儿的耐心和毅力，鼓励他们在遇到困难时坚持完成作品。